Prosessikeskeinen kehittäminen ja action learning
Action Learning -oppimismallin juuret juontavat 1930 -luvulle, jolloin Reg Revans toimi Essexin terveydenhoito-oppilaitoksen kouluttajana. Vuonna 1937 hän kirjoitti ensimmäisen artikkelin Action Learning´stä. Sodan jälkeen hän siirtyi Englannin kaivosteollisuuden palveluun, jossa toteutti ja testasi ajatuksiaan käytännössä johtajien koulutuksessa. Revansin lähtökohtana oli kokemuksesta oppiminen John Deweyn ajatusten mukaisesti. Perinteisestä johtajakoulutuksesta poiketen Revans ei uskonut valmiiden koulutusohjelmien riittävyyteen [...]