YhteisöAkatemia

Tietoa YhteisöAkatemia

Suomen johtavien yhteisöasiantuntijoiden muodostama yhteisö. Yhteisössämme on kokemusta yli 40 vuotta yhteisöjen kehittämisestä, koulutuksesta, konsultoinnista ja työnohjauksesta.
FacebookX
4 05, 2015

Miksi työpaikoilla tarvitaan yhteistä neuvottelukoulutusta?

|2019-12-22T19:27:51+02:0004.05.2015|

Oletan, että sekä työnantajien että työntekijöiden neuvottelijat toivovat nopeata ja reilua paikallista neuvottelua. Paikallinen neuvottelu ja sopiminen lisääntyvät, koska tuotantotilanteet ja työtehtävät muuttuvat nopeasti. Muutos tapahtuu kaikilla aloilla, myös palvelu-, hallinto-, koulutus- ja asiantuntijatehtävissä. Paikalliset olosuhteet huomioidaan myös työehtosopimuksissa entistä paremmin. Sopimisen ympäristö muuttuu, neuvottelijoiden koulutus ei ole vielä muuttunut ympäristöä vastaavalla tavalla. Työntekijäliitot kouluttavat [...]

Lue lisää
19 04, 2015

Yksilön muutos terapeuttisessa yhteisössä

|2019-12-22T19:27:51+02:0019.04.2015|

Blochin ja Crouchin  kuvaus yksilön muutoksesta terapiaryhmän vuorovaikutus- ja kommunikaatioprosessissa soveltuu myös muutokseen terapeuttisessa yhteisössä. On tärkeää muistaa, että terapiaryhmän ja terapeuttisen yhteisön välillä on myös merkittäviä eroja niin fyysisissä, sosiaalisissa kuin toiminnallisissa rakenteissakin. Seuraavassa tarkastelen yhteisön jäsenen  muutosta terapiaryhmälle ja terapeuttiselle yhteisölle yhteisen alueen, vuorovaikutuksen ja kommunikaation, näkökulmasta. Yksilön muutos lähtee turvallisuuden ja hyväksytyksi [...]

Lue lisää
9 02, 2015

Narkomaanin tarina

|2019-12-22T19:27:51+02:0009.02.2015|

"Olin päättänyt tulla Paremvassiin, koska halusin oppia elämään ilman huumeita ja riippuvuutta.Täältälöysin ihmisiä, jotka olivat vierelläni ja opettivat minulle kuinka rakastaa ja kunnioittaa ihmistä, antoivat toivoa sekä keinon toteuttaa unelmani. Nyt on minun vuoroni jakaa toisten kanssa se, mitä olen oppinut, koska elämä on ketju, jossa jokainen rengas on toista varten." Paremvassin perustivat elokuussa 1989 [...]

Lue lisää
11 01, 2015

Yrityksen omistajanvaihdoksen näkymättömät prosessit

|2019-12-22T19:27:52+02:0011.01.2015|

Omistajan- ja sukupolvenvaihdokset tuntuvat junnaavan paikoillaan. Ainakaan ne eivät etene toivotuilla määrillä. Mistä se sitten saattaa johtua? Tilanteeseen vaikuttavat tietenkin monet tekijät, esimerkiksi rahoituksen saaminen on kiristynyt, ostaja ja myyjä eivät tunnu kohtaavan toisiaan tai luopujan kohtuullinen toimeentulo myynnin jälkeen estää siirtoa. Lisäksi läheskään kaikkien yrittäjien yritykset, jotka yrittäjän iän puolesta olisivat vaihdoksen edessä, eivät [...]

Lue lisää
11 01, 2015

Esimiehen oma huolto muutosten ja irtisanomisten keskellä

|2019-12-22T19:27:52+02:0011.01.2015|

Esimiehet, jotka tehtävänsä mukaisesti johtavat työtä ja tekevät nopeassa tahdissa valintoja ja päätöksiä, tarvitsevat tukea. Tuen voi jakaa vaikka kahtia: pitkäaikaiseen tukeen kuten koulutukseen ja työnohjaukseen ja nopeaan ratkaisukeskeiseen toimintaan esimerkiksi vertaistukeen. Vertaistuki perustuu luottamussuhteeseen kollegan kanssa. Luottamussuhde voi syntyä esimerkiksi koulutuksessa, jonka sisältö on ongelmanratkaisukeskeinen. Oppimiskeskustelua seuraamalla esimies voi löytää ryhmästä henkilöitä, joiden kanssa [...]

Lue lisää
30 11, 2014

Prosessikeskeinen kehittäminen ja action learning

|2019-12-22T19:27:52+02:0030.11.2014|

Action Learning -oppimismallin juuret juontavat 1930 -luvulle, jolloin Reg Revans toimi Essexin terveydenhoito-oppilaitoksen kouluttajana. Vuonna 1937 hän kirjoitti ensimmäisen artikkelin Action Learning´stä. Sodan jälkeen hän siirtyi Englannin kaivosteollisuuden palveluun, jossa toteutti ja testasi ajatuksiaan käytännössä johtajien koulutuksessa. Revansin lähtökohtana oli kokemuksesta oppiminen John Deweyn ajatusten mukaisesti. Perinteisestä johtajakoulutuksesta poiketen Revans ei uskonut valmiiden koulutusohjelmien riittävyyteen [...]

Lue lisää
27 10, 2014

Saako koulussa kiusata?

|2019-12-22T19:27:52+02:0027.10.2014|

Antti Kärnä (2012) on tutkinut väitöskirjassaan koulukiusaamista ja siihen vaikuttamista. Tulokset vahvistavat terapeuttisen yhteisön ja yhteisökasvatuksen toteutuksessa saatuja kokemuksia ja tutkimustuloksia vertaisryhmän vaikutuksesta epäsosiaaliseen käyttäytymiseen ja kiusaamiseen. Vertaisryhmän jäsenet voivat olla kannustajan, vetäytyjän tai uhrin puolustajan rooleissa. Kiusaaja pyrkii toiminnallaan osoittamaan voimaa, hankkimaan valtaa ja asemaa vertaisryhmässä. Oppilaiden kanssa keskustelemalla ja käsittelemällä yhdessä tapahtuneita kiusaamisia [...]

Lue lisää
22 09, 2014

Kun yhteisö hajoaa

|2019-12-22T19:27:52+02:0022.09.2014|

Vaikeissa tilanteissa kuten ristiriidoissa tai konflikteissa, useimmat meistä reagoivat tyypillisesti ajattelemalla, että minä olen yrittänyt parhaani. Kun tilanne pahenee, johtopäätöksemme on, että konflikti johtuu muista ihmisistä ja heidän toiminnastaan. Jos muut ajattelevat samalla tavalla, mikä on todennäköistä, kriisin siemenet on kylvetty. Mielessämme pidämme toisia vastuullisina ongelmista. Pyrimme ymmärtämään heidän toimintaansa pohtimalla heidän motiiveitaan tai persoonallisuuttaan. [...]

Lue lisää
Go to Top